大家好  學期已經結束 謝謝你們這一學期的上課努力 成績已經公告 可以到大葉大學首頁的I-CARE系統查詢自己的成績

最後 祝大家    暑假快樂

6月15日
以下是各組給予報告組別的意見
第一組 「五個台灣的創作人」
1. 音樂很好聽，資料十分簡潔有力。
2. 資料相當完整，且當代創作者都列出，可以追溯更早期的民歌創作歌手。
3. 報告人太緊張，說錯字，其實可以更加生動一點。
4. 只有一個人報告，可以在多一點人上台。
第二組 「癒療系的異鄉女孩 ~ 梁靜茹」
1. PPT製作太亂，字體看不清楚。
2. 介紹很詳細。
3. 沒有分析歌手，沒有太多自己的意見跟想法。
4. PPT字體過多，沒有精簡過，找不到重點。
5. 沒有介紹成名曲。
第三組 「菅野洋子」
1. 國文造詣不佳，照稿唸無變化，應該擷取重點地方開始講。
2. 講解詳細，對歌手的音樂風格相當深入的探討。
3. 台風穩健，但講話速度太快，聲音具有獨特的磁性。
4. 介紹的人物很特別。
第四組 「馬修連恩」
1. 報告前的準備可以更完整，缺乏正確性。
2. 針對馬修纖細深沉的音樂性格，做出精闢的見解，完全詮釋出新世紀的音樂心境背景。
3. 重覆上課內容，資料諸多矛盾沒有確實查證，雖是介紹馬修，但比較像介紹馬修的生活態度。
4. 音樂方面的介紹比較薄弱。
5. PPT的字太滿，看了很不舒服，版面可以在更好一點。
6. 報告者相當投入，真情流露。但講話可以在更流利一些，台風不太穩。
第五組 「張雨生」
1. 媒體影音很多，介紹很詳細，而且內容有深入了解與感受，詮釋得很好，只可惜時間不夠。
2. 字體太小，內容豐富。
第六組 「久石讓」
1. 有回到童年的感覺。
2. 照著資料閱讀報告，不太生動，但資料結構穩固，內容齊全。
3. 整體很流暢，讓人清楚重點。
4. 有背景音樂很有感覺，內容可以在精簡點，不然很像在唸稿。
5. 內容太空洞。

學期即將結束，相信大家的學習歷程檔案也努力整理當中。

※學習歷程檔案內容包括：個人基本資料，課程個人學習心得， 參與活動之心得。

請將完成的學習歷程檔案的電子檔(WORD檔即可)
Mail到 li.en@yahoo.com.tw
Mail標題與檔名：[學號][姓名]學習歷程檔案
繳交期限：6月8日～6月19日
目前已經收到檔案的名單
※請注意！學習歷程檔共佔總成績20%，請同學務必要繳交！

此外！請將學習歷程檔案紙本與參與活動的證明，最遲於6月19日星期五放學之前交至通識中心！

6月1日晚上7點半大葉大學通識教育中心舉辦的「土地之戀」音樂會，是由一群炫文教授的學生與好友共同發起、演出的紀念音樂會。竭誠邀請您與您的眷屬參加音樂會將要由大葉大學大葉（百人）合唱團，南投草屯草鞋墩合唱團，埔里合唱團，以及

國立臺中教育大學音樂教育系林瀛鳳、莊敏仁、 黃惠華、劉蕙華教授聯合演出，演出人數高達170位。

時間／2009年6月1日(一)7:30pm（7點開始入場）

地點／大葉大學

活動中心演藝廳，M109 大葉大學，

通識教育中心 敬邀

張

炫文紀念資料館：http://www.hwsh.tc.edu.tw/teaching/English/dad/